Wichtig ist uns, dass die Leitgedanken unseres Schulprogramms auf einen Blick sichtbar und gegenwärtig sind. Diese Leitgedanken führten uns zu einem LEIT-BILD, das Ausgangspunkt unserer gemeinsamen Arbeit war, ist und sein wird.


Nach lebhafter, engagierter Arbeit in der Schulprogrammgruppe ist in intensiver Zusammenarbeit zwischen Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften unser Schulprogramm entstanden. Die Arbeitsgruppe hat dabei einen ganz eigenen, an die spezifischen Verhältnisse der Humboldtschule angepassten Weg gewählt.

Die besonderen Bedingungen, die unsere Arbeit an der Humboldtschule bestimmen, werden nebst Daten und näheren Informationen in der „Geschichte der Humboldtschule“ erläutert.

Unser Schulprogramm basiert auf dem Modell der „Spiral Dynamics“ von Don Edward Beck und Christopher C. Cowan aus dem Jahre 1995. Das Modell orientiert sich an Ergebnissen aus der Forschung im Bereich der menschlichen Entwicklungsdynamik und Grundebenen, die modellhaft aufzeigen sollen, wie Menschen die Welt erkennen bzw. die Welt konstruieren, wie Denkweisen und grundlegende Wertorientierung, Menschen- und Weltbilder entstehen und sich entwickeln. Entsprechende Forschungsergebnisse sind im Übrigen auch in den neuen Kerncurricula berücksichtigt worden.